2016考研政治,研究生导师一般希望招到什么样的研究生

  如果你关注我们的文章,就会记得我们之前提过用“数字记忆法”来搞定整治客观题的文章,那么可能有的同学仍旧分不清哪些算是NO.1和NO.2~4的考点,没关系,我们可以帮你举几个例子,相信看完以后你一定会得到不小的启发。

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  《思想道德修养与法律基础》

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  NO.1知识点

  读博期间参与硕士博士生培养,获硕导资格后,继续硕导生涯,总计毕业在读10名左右学生,江湖人称小老板的就是咱,但实在是操碎了心啊。先从我的经历说起吧,硕博连读,导师为文革第一批北大物理的,国外8年,在其原领域国内顶尖,可惜我去的时候,他已经在新方向了,完全和以前不搭界的领域,10年后新方向也做到顶尖,由于新方向的贡献,某单位首席…。。江湖人称大牛,努力是不用说的了,外场7点起床,准备实验,做实验,连续12个小时,中午不休,晚上分析数据,准备第二天方案,12点后休息,连续半个月以上,在他身边6年,总结我学到什么1.眼界,高处着眼2,踏实,低处着手3,他对我大师兄说的,不争一时之长短,当然,这是建立有足够理由的自信上。4细节决定成败。5头脑清晰,研究生和导师的区别在哪儿,研究生可以解决技术问题,导师能提出问题,知道哪些事该什么时候做,能做到什么样子,最坏结果能不能承受。6文字功夫,到了一定程度,文字功夫非常重要的,在顶尖的圈里,国内就那么几个人,他们之间水平高低不在于懂多少,而是说话的切入点,对技术点的角度和思维方式。扯了这么多,还是来说说从导师的角度希望选什么学生哈,由于本人在研究所,就说研究所的情况吧,学校放羊的偶不做评论,反正当年偶就没考虑过在学校混。

  正值高考[微博]录取工作火热开展,然而有用人单位称,当前大学教育质量下滑,形成了“今天的博士不如5年前的硕士,5年前的硕士不如10年前的本科”的
贬值链。有专家称“都是扩招害的”,也有的说是大学只重论文,不重教学。大学教育的“饼子”越摊越大,毕业生越来越多,有学生问:大学究竟能教给我们什
么?(半月谈)

  1.个人主义是生产资料私有制的产物,是资产阶级世界观的核心。

  1.尊重和导师,如果他负责的话。你首先要明白,从你的选题,到科研过程,到毕业答辩,林林总总,我们需要考虑很多方面,比如,你未来的工作打算,是否连读,我们会考虑课题偏工程还是科研,根据你的情况,适当的加码还是减码,包括你的论文,我会逐字推敲,基本每个学生毕业论文都是改了三遍以上。

  多年以来,人们一直把考上大学看作是最荣耀的事情,人人都渴望上大学,最好是上了好大学再读个研究生,可以有好工作,高工资,高待遇。可是现
在,随着大学不断扩招,毕业生遍地都是,各个招聘会人山人海,数百人求一个岗位都早已经不是什么新闻了。如今甚至就连硕士毕业生也大喊就业难,种种迹象都
在向我们表明学历真的不值钱了!这个社会到底是怎么了,是什么让中国人的学历不断的贬值?

  2.道德建设核心的问题,实质上是一个“为什么人服务”的问题。为人民服务作为社会主义道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

  2.理解万岁,导师也有知识的短板,研究生接触最多年轻导师也在上升期,他们也有自己工作和生活的苦恼,有时候忙不过来,你的事拖了,请相互理解。

  一,教育功利化,高校大规模盲目扩招

  3.法律上的自由平等观念最为核心的内容是依法享有和行使自由的观念、法律面前人人平等的观念。

  3.服从,我希望我的学生不要死钻一个方向,太窄了不好,尤其连读生的硕士阶段,当年还是不太理解老板让我又整这个,又整那个,在他的鞭策下,读书过程中做过硬件,软件,雷达信号处理,图像处理,啥东西都整,不知道有啥用,工作中才明白,其实工作了,哪儿有那么多时间涉及那么多领域,但当时的经历使我现在工作游刃有余,因为很多东西连成片了,最后的博士论文涉及的东西就是最后半年做的新东西。

  一份来自江苏省人才市场的统计也佐证这种尴尬:2011年高校毕业生中,研究生就业率为86.62%,本科生为90.30%,专科生为
94.10%,研究生就业率低于专科生就业率近8个百分点。与此相关的是,前不久还看到一篇报道,说的是一名北大毕业的硕士研究生在北京就业连连受阻后,
回到家乡南阳找工作也一再受阻,最后,她竞作出了一个让大家惊叹的决定:和农民工一起学习油漆技术。这是继北大高材生卖猪肉、擦皮鞋后出现的又一例引起社
会巨大反响的新闻。

  4.爱国主义与拥护祖国统一的一致性。在这个问题上,爱国与否是最基本的政治原则。

  4.前面三点好像都是凶巴巴的提的要求,说点轻松的,第四点希望你能藐视权威,即便是对你的导师,比如我最喜欢的学生,在一个方向上,我跟他说了3点,但是他通过实验,证明我说的有些地方是有问题的,并且还提出新的456点,这种学生,能对我提出新的思路,教学相长,亦师亦友,老师最喜欢了。

  高学历教育过热带来的后果不仅是教育质量的下降,如今的研究生扩招后教育的目的已经不像以前那样纯粹,出现了一个导师带几十个研究生、学生管导
师的叫“老板”的功利化怪现状。如果说文凭是一种货币,那么投资越多,应该对未来的购买力就越强。但如今,功利的教育,低质的教学,贬值的文凭,让学生在
就业市场上缺乏应有的竞争力。于是本科生揣着毕业证书却工作难找,结果就寄托在考研[微博]上;硕士生难找工作,就再读个博士。在这种趋势下,各个大学研究生院都
在扩招,研究生一夜之间仿佛成了找不到工作学生的暂时避难所。学历的贬值,让他们不知到底应该拿什么样的文凭在江湖上混,在社会上闯。

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