天涯媒体关怀,新东方推出加拿大本科预科课程

  我来自荷兰代尔夫特中文学校,是学校的副校长,同时也是小学部七年级的任课老师。

  如今,越来越多的中国学生和家长开始放眼国际化教育,选择出国就读本科的学生日益增加。但由于各个国家的教育体制不同,不仅国内的高考成绩在国外的认可度低,许多高中生直接赴国外留学在语言、专业课程和生活等方面也都很难直接衔接。因此,就读国外大学的预科课程成为很多学生出国求学衔接过渡的重要途径,而随着教育国际化程度的不断提高,国外大学预科课程正不断被引入国内,同样发挥着不可替代的作用。

  澳洲网近日编译刊文称,海外留学生正在逐渐离开澳洲。澳官方签证数据显示,5/6的海外留学生没有选择留在澳洲,而是去往别处寻觅机遇。留学生已不再像10年前一样,是澳洲永久技术移民的最大来源。

图片 1荷兰代尔夫特中文学校的学生举起奖状

  2018年7月26日,新东方教育科技集团国外考试推广管理中心主办“新东方·DLRC/TVO-ILC
战略合作伙伴协议签署仪式暨新东方留学考试国际名校预科项目发布“活动。新东方集团国外考试推广管理中心国际预科项目高级经理Richard
Bahadoor、加拿大数字化教学研究中心(简称DLRC/TVO-ILC)OSSD项目总经理Jordan
Li、OSSD项目市场部总监Jaina
Bi、北京新东方学校预科项目主管毛竹青、武汉新东方学校预科项目主管马倩倩等业内相关教育人士与媒体代表出席。

图片 2图片源于网络

  我们的中文学校坐落在鹿特丹周边的代尔夫特大学城,1998年初,由几位在荷的博士留学生创建,最初只有两个班、二十几名学生,现在已经发展到从幼儿班到高级语文班共22个班级、400多名学生,所有任课老师均为大学本科以上学历。为了保证教学质量,我们学校注重教师培训,每年定期组织低、中、高班的集体备课及教学研讨。在使用教材上我们标新立异,不局限于《中文》教材,而是根据学生的实际情况,在低年级引入《四五快读》《中华字经》等快速识字系统,在中高年级引入《中国国家地理》《古诗词鉴赏》《四大名著鉴赏》《中国历史》等系列讲座,提高学生对中国历史文化及古典文学的认知能力。

图片 3图片源于新东方

  文章摘编如下:

  除了课堂教学外,我们还积极开展课外活动,从中国民族舞蹈、围棋、武术等课后兴趣班,到校园诗歌朗诵比赛、春节联欢会、学年末汇报演出等,为学生提供了展现自我的平台,给孩子们营造一个“浸入式”中文学习的环境,并增进学校与家长之间的沟通与互动。20年来,学校培养出的学生在世界华人学生作文大赛、国家汉语水平考试、欧洲朗诵比赛中取得了优异成绩。在2017年由荷兰中文教育协会举办的荷兰第七届普通话朗诵、演讲比赛暨欧洲邀请赛中,我们学校派出的选手以出色的表现,包揽了儿童一组、儿童二组和少年组的三组比赛冠军,以及一位儿童二组优秀奖。

  扩宽国际合作,树立预科项目最新里程碑

  5/6留学生未选择留澳

  本着学以致用的原则,我们创造条件,为学生提供使用中文的机会,如积极组织、鼓励学生参加作文比赛。众所周知,海外中文学校是周末业余学校,老师也是兼职。要组织动员海外出生长大的华裔子弟拿起笔、用中文书写作文,老师要额外付出许多精力,学生也要付出许多时间。接到大赛通知后,首先面向全校同学征稿,积极动员学生参加;收上初稿后由其任课教师初评;再由几位负责老师利用课余时间专门辅导学生进行修改,并寄出最终稿件。虽然每次参赛都需要学生、老师、家长一同付出很多时间和精力,但我们非常珍惜这个交流及展示潜能、才华的平台,也希望在海外出生、长大的华裔子弟把生活中最快乐的事情真实地抒写出来,在提高中文写作水平的同时,也有机会和祖籍国及世界其他国家学中文的同龄人进行交流。

  据悉,新东方预科项目从2013年创立至今,以93%的毕业率成功输送500余名学子到澳洲八大及英国名校,其中多位学子获得名校奖学金。新东方原有预科项目以英国、澳洲条线为主,但随着教学实力的不断积淀,新东方也在不断推进教学课程体系进步,拓宽深化国际合作。

  综合报道称,澳洲联邦财政部与内政部近日发布了《塑造一个国家:随着时间推移的人口增长与移民》(Shaping
a Nation: Population Growth and Immigration Over
Time)报告,其指出,相比10年前,海外留学生已不再是澳洲永久技术移民的最大来源,5/6的留学生选择离开澳洲。

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