爱的教育,故事启迪人生

都说春天姹紫嫣红、山花烂漫,景色处处欣欣然。可是一上班就是每天上战场似的,紧张、忙碌。

一名优秀的.人民满意的教师,不仅要具备渊博的知识.良好的思想素质和道德品质,还应顺应时代的要求。我们深知,当今是一个高科技迅猛发展的社会,为了适应新时代的要求,为了培养适应性和创新性.高素质的下一代,我们教师必须坚持读书.学习,养成良好的读书习惯,不断地充实自己。因为学习可以使我们成为灵气十足的人,可以使我们一生当中有无穷的发展资源与支持。没有学习就没有人的发展,没有学习就没有教学艺术的形成。不断的学习可以使教师在教学艺术形成山重水复疑无路时,迎来柳暗花明又一村。正是因为如此,我们学校的教师都不甘落后,掀起了一波波主动学习.自我提高的学习热潮。虽然暑假炎热难耐,但教师们也不放松学习。我也要做个学习型教师,活到老学到老。

今天辰辰妈要来咱班上课了,继上周润延妈来上课之后,咱班这个学期已有两位靓妈登上三尺讲台,用她们的言行感染、教育着302的这帮萝卜头们。

今天也是如此忙碌了一天,此时才有点闲暇梳理一下今天的各种琐碎。不知是春雨应景,还是触景生情的缘故。在春花烂漫的时日,我也变得思绪飘渺起来。多日电脑未开,今日却有感慨一番。想想昨天课间还在校园赏景,摆着各种poss拍照,今天一大早却被一场大雨浇的一个透心凉,还堵车堵的心里直发毛。望着车玻璃上的雨帘,心理直祷告,这种突发情况下,我们一(3)班的小不点,可要平安到校。要么早点到校,要么晚点到校,今天迟到我可不会批评你的,要不然正碰上这场暴雨。要知道越是下雨,校门口的汽车、摩托车、自行车、伞、人那叫一个拥挤,我们都知道的。

暑假期间,我有幸拜读了意大利作家亚米契期的《爱的教育》这本书。他写于一八八六年,是每个家庭必备的好书,是为人子女者,为人父母者,为人师长者务必一读的经典著作。

辰辰妈今天讲的主题是《感恩》,从四个方面来谈感恩教育:一、感恩父母
。二、感恩老师。三、感恩同学。四、感恩自然。这四点都是通过讲小故事来告诉孩子们,生活中要学会感恩。

火急火燎的赶到学校,还是迟到了。虽然知道miss胡一定会在班上,作为班主任,这种天气我还是要担心孩子们都来了没有。走进教室,miss胡正组织孩子们井然有序的在读书。我扫视了一下教室,除了邢逸彤生病住院没来,其余的孩子都来了。孩子们看见我来了,十多个孩子叽叽喳喳向我汇报,说打了电话要家长送衣服来,鞋子或者是裤子湿透了。看这场雨把人忙的,真叫一个团团转。转个头时,看见史欣蕾穿的一件袍子好熟悉呀,细一看,是我们工作服的内衬,是miss胡的衣服。顿时一股暖流直冲鼻腔,miss胡心真细!天冷怕孩子小受不了,把自己的衣服给孩子穿了,还及时打电话通知家长送衣服来,十多个孩子衣服湿了。

《爱的教育》以小男孩安利柯的眼光,以日记体的形式,由一百篇文章组成。全书主要由三部分构成:主人公安利柯学年日记,包括作者所见的发生在家庭.
学校.社会上的各式各样的小故事以及作者的真实感受;他的父母及他的姐姐在他日记上所写下的劝诫性.启发性的文字;十则老师每月在课堂上宣读的精彩感人的小故事。书中描写了那些平凡生活着的但却是真实感人的人物,它以最朴实的语言,讲述着与孩子有关的故事。《扫烟窗的孩子》.《班长》等故事,歌颂了儿童的纯真感情。他们在学习和生活的相处中彼此照顾鼓舞,相互学习帮助,表露了家庭.学校道整个社会,都在努力营造一种良好的环境,培养和塑造儿童爱国爱民爱生活的感情。

第一个故事讲的是一个小姑娘,因为受不了妈妈的唠叨,离家出走一天一夜。晚上在外游荡的时候,碰到了一个面摊的老板,老板看小姑娘年纪小,孤身在外,动了怜悯之心,于是下了一碗面给小姑娘吃。小姑娘吃完面后,对老板感恩戴德,于是老板问起小姑娘为何一人孤身在外,小姑娘告诉了老板自己离家出走的原因,没想到,听了原因的老板,大发脾气,大骂小姑娘忘恩负义,自己一碗面就让你感恩戴德,你妈把你从一根小豆芽拉扯到现在人长树大的,你却因为妈妈的几句话离家出走,你有没有感恩过你的妈妈,你有没有想过,你离家出走后,你妈妈会怎么样?一番话骂醒了小姑娘,最后小姑娘借老板的电话给妈妈打电话报平安,向妈妈认错。

静静想想,很自然的一幕幕浮现眼前:平时的午餐,也总是miss胡盯着孩子们吃饱,忙前忙后加饭夹菜的身影;平时的课间总在教室门前转一转,怕孩子们疯闹,很多时候在课余还拿着相机给孩子们照相;把孩子们的情况跟踪报道给家长们;去年我生病期间她一周16节的英语教学之外,还帮孩子们上语文课,外加两个教研组长,这是超负荷的工作量啊!她不仅做了,而且做的很好,体育比赛中获得了三个第一,都是她精心组织与训练的结果;梦想剧场的男生舞蹈也是她教着跳的;班级文化墙的布置;孩子们的两操训练;特色阅读成语接龙甚至办公室里的老师的电脑操作她都在帮着。就像我们的魏金荣老师说的一样:有miss胡的地方就有笑声,就有快乐,就有发现美留下美丽相片的心情!想起这些我的感动与感激无法用言语来表达。

该书的特色是以孩子的眼光去观察周围的事物,描述了学校孜孜不倦的老师们如何关爱学生们的学习和身体,如何启发学生们的心灵;描述家庭中父母对子女心灵成长的引导和潜移默化的影响。

第二个故事讲的是辰辰妈的亲身经历,辰辰妈妈说,在她的记忆里,只有老师才会不求回报的倾囊相授,毫不保留地传授着自己的知识,甚至还希望青出于蓝而甚于蓝。希望孩子们在老师的教育下,好好学习,争取做一个将来对国家,对社会有用的人,才对得起老师的殷殷之情。

都说物质横飞世态炎凉!人与人之间的情分淡了,师生之间,家长之间,同事之间总回不到过去的那种热乎劲儿!真诚劲儿!可是我在miss胡身上发现了,共事多年,处在一个办公室也有五六年了,我没发现她抱怨过什么,争论过生么,总是微笑着工作者;默默的拿着相机定格每一个美丽的画面!甚至是和她一起上下班的路上,都是一道风景,一路上孩子、大人的miss胡miss胡的叫个不停!我想这就是多年教学、为人留下的善缘,这种夹道欢迎的欢呼声,是家长和孩子们发自内心的,坦诚地,没有任何功利的真情流露,就只是因为喜欢她!

今天开学了,乡间的三月,梦也似的过去,又回到了这秋林的学校里来了。早晨母亲送我到学校去的时候……嘿,安利柯该上四年级了。哎!没几天二年级的洛佩谛为救一个一年级的同学而受伤了。好,我们班从五百英里外来了个黑肤色的孩子,老师说因为远道来的要特别关爱这同胞。对,今天是每周例话:少年爱国者……第一章还没读完,我已经深深感受到了亲子之情.师生之谊.朋友之恋.祖国之爱……深深感受了爱.关怀.包容.互助.献身……这就是亚米契斯的《爱的教育》!怀着激动的心情拜读完全书,我被一个个真实的事件所感动着。书中那些平凡的人物:小石匠.卖炭人.父亲的老师.我的老师.铁匠的儿子.盲童等等,依然浮现在我眼前,永远留在了我心里。

第三个故事是让孩子们讲一讲同学之间发生的故事,在各个不同的故事中,让学生感受同学的可爱,感受学校生涯的乐趣。

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