2015年国家公务员招录考试行测大纲解读,广东乡镇公务员面试热点

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  【热点新闻】国务院日前公布了《进一步推进户籍制度改革》的意见,决定取消农业户口与非农业户口的区分,建立城乡统一的户口登记制度。

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  【问题】对于国务院出台的统一城农户口的改革政策,你怎么看?

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  《中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员[微博]公共科目考试大纲》(以下简称“大纲”)已于10月13日晚发布,下面京佳教育[微博]公考研[微博]究专家就今年大纲的主要内容进行深入解读,以帮助考生积极备考应对。

  【答题思路】

  国家公务员[微博]考试有一部分职位会专门针对“四项目人员”。 2015年,10%左右的职位用于招录服务期满、考核合格的大学生村官、“三支一扶”计划、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员。大学生村官的招录比例是四类人群中最高的,职位占总职位数的10%,人数达8%,其余三类人群招录人数也在7%以上,这反映出了国家通过这些措施,吸引更多的高校毕业生投身基层,扎根基层,使基层机关成为人才建功立业和健康成长的基地。图片 3

  大纲由公共科目笔试内容、作答要求、行政职业能力测验介绍和申论介绍四部分组成。其中行政职业能力测验介绍和申论介绍是大纲的重点所在。

  1、观点部分:是什么?

  在报考过程中,中公教育[微博]经常遇到这四类人群的咨询,他们对自己是否能报考国家公务员考试,以及在报名过程中遇到的一些问题存在很多疑惑,在此,中公教育专家特将“四项目人员”报考国家公务员考试应该注意的问题进行总结,供考生参考,希望对考生有所裨益。

  中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科,全部采用闭卷考试的方式。行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。申论为主观性试题,考试时限180分钟,满分100分。这点与去年保持一致。

  先描述你对该政策的理解,再对出台该政策的目的及背景进行简单描述。

  1、“四项目人员”基层工作经历起始时间如何界定?

  一、行政职业能力测验大纲分析

  2、论证部分:为什么?

  参加“大学生村官”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员,基层工作经历时间自报到之日算起。

  行政职业能力测验共分五部分,分别为言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断。其中:

  意见带来的影响和实施该政策的阻力。

  2、“四项目人员”如何认定?

  1. 言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。2015年国考言语理解与表达部分的题型限定于阅读理解、逻辑填空、语句表达三种,在命题形式、命题思路上将延续国考风格,即依然侧重于考查考生对文段主旨观点的整体把握、对特定语境词语适用的精确度、对前后分句间逻辑关系的敏感性。

  3、落实部分:怎么办?

  参加“大学生村官”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”四个项目的人员报考,要提供相应的证明材料来认定:

  2. 数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。2015年国考数量关系部分的题型限定于数字推理和数学运算。京佳教育行测研究专家认为,按近年来国考数量关系的考情来看,数字推理可能不会出现在考试中。对于近6年国考行测的题型题量情况在本文的第二部分有具体的分析。   

  如何落实好该政策。

  参加“大学生村官”项目的,要提供由县级以上组织人事部门出具的证明;

  3. 判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。大纲中逻辑判断的题型介绍为“要求报考者根据这段陈述,运用一定的逻辑推论,选择一个最恰当的答案。”这更加强调了推理对于逻辑判断的重要性,报考者需要“运用一定的逻辑推论”才能正确解题。

  【出台背景】

  参加“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目的,要提供省级教育部门统一制作,教育部监制的“特岗教师”证书和服务“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”鉴定表原件和复印件;

  4. 资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。而该种能力则体现在从复杂资料中提取数据,快速列式并得到结果的过程中。从近年的考试真题来看,材料分析难度加大,在考查方式上时有创新。

  本次户籍制度改革明确“取消农业户口与非农业户口性质区分和由此衍生的蓝印户口等户口类型,统一登记为居民户口”,体现户口登记管理职能。由于计划经济时代的原因,农业户口和非农业户口是中国特色之一,同为中国人却打上不同的烙印,世界上只有朝鲜采用类似的户籍制度。法国卢梭曾说过“人生来平等”,户籍制度破冰将有利于提高居民的归属和认同感,逐渐消除城乡差距。

  参加“三支一扶”计划项目的,要提供各省“三支一扶”工作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书(此证书由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制)原件和复印件;

  5. 常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等,涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。可见2015年国考常识部分还将延续近几年国考的特点:“学科分布较均衡,考查范围广泛”。

  【改革影响和阻力】

  参加“大学生志愿服务西部计划”项目的,要提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件。

  二、近六年国考行测试卷分析与备考

  意见逐渐使已经合法居住、合法就业的常住人口逐渐市民化,并且公共服务覆盖常住人口。它将有利于:

  以上材料在面试时与其他材料一并交招录机关审核。

  (一)言语理解与表达

  1、城乡二元经济结构制度性藩篱破除。中国经济长期呈现城乡二元经济结构特征,其原因在于计划经济的长期实施、优先发展工业的政策以及市场经济改革不彻底等因素,然而其根本原因是户籍差别与限制,导致出现农业人口向城市的单向流动特征,农业和农民地位江河日下,因而,户籍制度的深层嬗变,将使城乡二元经济结构的制度性藩篱彻底被打破,人的自由流动与迁徙将利于城乡沟壑的逐步消除。

  3、有的地方大学生村官与组织部门签订聘任制合同服务期为3年,而在村官实际服务满2年时,有关部门即出具了“服务期满、考核合格”证明,应如何处理?

  言语理解与表达题型、题量分析(图1)

  2、有利于助推新型城镇化,远期户籍限制将彻底告别历史舞台。新型城镇化是以人为本的城镇化,将制度性地推进户籍改革、教育、卫生计生、就业、社保、住房、土地制度的变革, 真正实现公共服务均等化,户籍改革是基础,二者相互促进、相辅相成。远期来看,在不同城市的福利性的公平沟壑逐渐被填平之后,特大城市户籍亦将放松,中国旧的户籍制度将彻底告别历史舞台,中国人自由流动将不会有任何户籍限制。

  若大学生村官与组织部门签订聘任制合同服务期为3年,就必须在满3年后界定为服务期满,服务期满的大学生村官可享受定向招考的优惠政策,未满服务期的人员不得报考定向职位。

年份 逻辑填空 阅读理解 语句表达 共计
2014 20 20 0 40
2013 20 20 0 40
2012 20 20 0 40
2011 20 20 0 40
2010 20 20 0 40
2009 20 20 0 40

  然而据新华社的统计,农业户口和城镇户口间的福利差距,多达33项,除了就业、教育、住房、医疗、养老等基本公共服务,甚至报考驾照、士兵退役经济补助等福利,村里人和城里人也相差悬殊。

  4、大学生村官在服务期内被借调到县市级机关工作,借调时间是否计入村官服务年限?

  从图1我们可以得出三个结论:

  中国社科院前几年的一个研究调查结果显示:如果要交回承包地才能转户口,不愿意转变为城镇户口的农民达到90%,即100个人当中有90个人不愿意“交地”转变成城市户口。不少农村居民认为,如果在城镇找不到工作,还可以回老家种地,但没有了土地,将来很多事情都不可预知。

  若大学生村官在服务期内被借调到县市级机关工作,借调(帮助工作)时间不计入村官服务年限。大学生村官在村里服务时间累计不满一个服务期的,不享受定向招考优惠政策,不得报考定向职位。

  一是言语理解与表达部分试题题量保持稳定。纵观国考和地方考试,言语理解与表达的题量大致在30—40道之间,其中以国考最为稳定,均保持在40道,因而我们判断今年国考的言语理解部分的题量应当保持在40道。

  【改革落实】

  5、大学生村官在服务期内就读全日制研究生,或在其他企事业单位工作,应如何处理?

  二是阅读理解和逻辑填空题量稳定。阅读理解和逻辑填空是能够全面考查考生语言理解与应用能力的试题类型,因此颇受国考命题组的青睐,07年以后题量都是各20道,由于这两类题型的各项优点,因此其题量应当不会减少,在言语理解部分中仍然会保持较大比重。

  落实户籍改革要走很远的路,同时要注意好以下几点:

  大学生村官在服务期内就读全日制研究生、在其他企事业单位工作的,就读和工作时间不计入服务期;其在村工作时间累计不满一个服务期的,不享受定向招考优惠政策,不得报考定向职位。

  三是语句表达出现几率不大。语句表达主要是考病句辨析和歧义句辨析,有时还考语文基础知识相关内容,如修辞手法分析、标点符号使用、长句理解、诗词理解等。语句表达这一题型在国考中没有出现,而在地方省考中,也只有安徽、陕西等省份出题较多,其余均较少甚至不考此类型试题。因此虽然此次大纲中有提到语句表达这一题型,但是结合往年国考真题,这一题型出现几率不大,但是考生还是应当有所准备,以应万全。

  1、户籍改革以保障农民利益为前提。保障农户的“三权”,不得以退出土地承包经营权、宅基地使用权、集体收益分配权作为农民进城落户的条件。在尊重农民意愿的前提下开展试点。要保留进城农民的三项权利,就是要让他们进退有路。

  【言语理解与表达备考】

  2、统筹推进户籍制度改革和基本公共服务均等化,不断扩大教育、就业、医疗、养老、住房保障等城镇基本公共服务覆盖面。

  1. 选词填空

  就业方面:完善就业失业登记管理制度,面向农业转移人口全面提供政府补贴职业技能培训服务,加大创业扶持力度,促进农村转移劳动力就业。

  主要考点:语境分析、词义辨析、词语搭配和成语。

  教育方面:保障农业转移人口及其他常住人口随迁子女平等享有受教育权利。逐步完善并落实随迁子女在流入地接受中等职业教育免学费和普惠性学前教育等问题。

  解题方法:习惯搭配法、分析语境法、感情色彩法。

  社保方面:把进城落户的农民完全纳入城镇社会保障体系,将农民在农村参加的养老保险和医疗保险接入城镇社会保障体系,完善并落实医疗保险关系转移接续办法和异地就医结算办法。

  例:有幸在毕业典礼上致辞,既需      学生,也该      老师——长江后浪推前浪,“前浪”怎么办?“前浪”不该过早停下脚步,还得尽量往前赶。在这个意义上,这毕业典礼,既属于      的毕业生,也属于自强不息的指导老师。

  “城市户口”和“农民土地”之间的关系,或许将成为未来很长一段时间,中国户籍改革的一个纠结点。一定要坚持以农民利益为重的原则,来进行有效的户籍改革。

  A. 鼓励  表扬  踌躇满志     B. 奖励  表彰  指点江山

  本文由中公教育[微博]供稿

  C. 鞭策  告知  斗志昂扬      D. 激励  警醒  朝气蓬勃

  【答案】D。京佳解析:本题属于实词与成语相结合的辨析题。从文段整体来看,第二空为突破点,填空处是相对老师来说的,破折号后的内容提示了这个空所填词应与“不该过早停下脚步,还得尽量往前赶”相照应,也应与后文的“自强不息”相照应,由此可排除A项的褒义词“表扬”、B项的“表彰”,C项的中性词“告知”;第一空和第三空中的“激励”和“朝气蓬勃”用来修饰学生是较为合适的。故选D。

  2. 片段阅读

  主要考点:主旨归纳、细节理解、语句连贯、词句理解、语句排序。

  解题方法:找关键句、找关键词、就近原则。

  例:“我不同意你的说法,但我誓死捍卫你说话的权利”,这句话据称是法国启蒙思想家、被称为“法国良心”的伏尔泰说的。作为捍卫“言论自由”标志性的符号,这句话一直被欧美媒体和政客不遗余力地向全世界推广。令人意想不到的是,经考证,伏尔泰并未说过这句话,这好像在西方“言论自由”的说法上戳了一个窟窿。一个在欧美生活多年的中国学者称,在美国有18种“言论自由”不受保护,“欧洲人权公约”对言论自由限制的内容比言论自由的内容长一倍。

  这段文字意在强调(    )。

  A. 西方“言论自由”存在双重标准 B. 西方“言论自由”是不存在的

  C. 西方不存在绝对的“言论自由”
D. 有人借伏尔泰之名杜撰了言论自由的名言

  【答案】C。京佳解析:这是一道主旨题。文段前两句引用伏尔泰的名言引出西方的言论自由观点,第三句通过对这句名言的质疑说明西方广泛引用的言论自由的观点站不住脚,第四句通过举例说明西方也有限制言论自由的规定。由此可知文段的重点在第三、第四句,故选C。

  (二)数量关系

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